Фреш-моб «Кухня Идей». День 1. Ищем Зону собственных интересов
ДОП Учимся рисовать,мастерить и проектировать Less. Пояснительная записка Актуальность программы. Изобразительное искусство в детском саду является базовым предметом, его уникальность и значимость определяются нацеленностью на развитие способностей и творческого потенциала ребенка, формирование ассоциативно- образного, пространственного мышления, особенности к познанию мира через чувства и эмоции, которые станут основой отношения растущего человека к себе, окружающим людям, природе, науке, искусству и культуре в целом. Художественно-эстетическое развитие происходит в интеграции с социально - коммуникативным развитием, которое направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, формирование позитивных установок к различным видам творчества и с познавательным развитием, которое способствует формированию у ребенка дошкольника предпосылок к учебно-исследовательской деятельности. Старший дошкольный возраст - это период накопления информации. Познавательное развитие осуществляется через развитие сенсорной культуры, развитие познавательной исследовательской и продуктивной конструктивной деятельности.
В данном упражнении мы будем тренироваться рисовать глаза разной формы и в разных ракурсах. Это поможет вам в дальнейшем избежать синдрома одинаковых лиц, когда рисуя из головы, все лица получаются абсолютно одинаковыми. Скачать дополнительные материалы. Ищите и изучайте новые формы глаз.
- Всегда смотрите портфолио художника. Лучше, чтобы у него было много разноплановых работ в разных жанрах.
