презентация театр 2
Основными причинами травмирования являются нарушения гражданами правил безопасного нахождения в зоне движения поездов: хождение по железнодорожным путям в неустановленных местах, в пределах пассажирских платформ, несанкционированный доступ в обход турникетных павильонов. Среди подростков наиболее распространены такие виды нарушений, как переход через железнодорожные пути перед приближающимся поездом, нахождение на платформе за линией безопасности, проезд снаружи поезда. Наиболее распространенными причинами гибели и травматизма несовершеннолетних на объектах железнодорожной инфраструктуры являются разговоры по мобильному телефону или прослушивание музыки в наушниках в момент нахождения рядом с железнодорожными путями, что лишает их возможности распознать звуковые сигналы, подаваемые локомотивной бригадой поезда, а также сосредоточиться и вовремя среагировать на экстренную ситуацию. В целях формирования у детей и подростков культуры поведения на объектах железнодорожной инфраструктуры сотрудниками РЖД разработаны профилактические материалы, размещенные по следующим ссылкам:.
Содержание Версия для слабовидящих Сведения об образовательной организации 1. Основные сведения Система визуальной пространственной навигации в учреждении Карта сайта Контактная информация Информация о вышестоящих организациях 2. Структура и органы управления образовательной организацией. Документы Надзорные органы. Предписания органов, осуществляющих государственный контроль надзор в сфере образования Родительская плата за присмотр и уход за детьми в государственном образовательном учреждении. Охрана труда 4.
Задача: Заинтересовать и побудить творческих людей к изготовлению театральных кукол, с последующим их использованием в театрализованной деятельности для детей дошкольного возраста в детском саду дома. Цель: 1. Познакомить родителей с видами театральной деятельности в детском саду. Способами одним из них изготовления театра из коробочек и обыгрывания. Привлечь родителей к изготовлению театра, научить родителей изготавливать театр из коробочек любимого детьми сока 3. Дать советы родителям по совместной театральной деятельности с детьми в домашних условиях.
